UNIVERSITAS BUMIGORA
FAKULTAS FAKULTAS PENDIDIKAN
PROGRAM STUDI S1 PENDIDIKAN KEPELATIHAN OLAHRAGA

RPS-22-POKW2203
RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER
MATA KULIAH (MK) KODE Rumpun MK BOBOT (sks) SEMESTER Tanggal Penyusunan
Bahasa Indonesia POKW2203 Metodelogi Penelitian dan Karya Ilmiah T= 2 2 21 Feb 2026
Pengesahan Dosen Pengembang RPS Koordinator RMK Ka PRODI

Nurhafni, M.Pd.
Dr. Suriadi Ardiansyah, S.Pd., M.Pd.
Heri Sopian Hadi, M.Pd.
Capaian Pembelajaran CPL-PRODI yang dibebankan pada MK
CPL05 Mampu menerapkan ilmu pendidikan dan kepelatihan olahraga sesuai dengan konteks dan kebutuhan dalam pembelajaran, pelatihan, dan pengembangan olahraga
Capaian Pembelajaran Mata Kuliah (CPMK)
CPMK6.2 Mampu berkomunikasi secara efektif dalam menyampaikan materi kepada atlet atau peserta didik
Kemampuan akhir tiap tahapan belajar (Sub-CPMK)
sub.cpmk.POKW2203.CPMK6.2.1 Mampu memerinci sejarah, fungsi, dan kedudukan bahasa Indonesia serta menunjukkan sikap nasionalis melalui penghargaan terhadap bahasa Indonesia.
sub.cpmk.POKW2203.CPMK6.2.2 Mampu memerinci ragam bahasa, kata baku dan tidak baku, serta menunjukkan sikap pancasilais melalui penghargaan terhadap bahasa Indonesia
sub.cpmk.POKW2203.CPMK6.2.3 Mampu menganalisis EYD dengan baik dalam tulisan ilmiah sesuai bidang keilmuan, serta menunjukkan sikap religius dan komunikatif melalui ketelitian berbahasa.
sub.cpmk.POKW2203.CPMK6.2.4 Mampu menganalisis kalimat efektif yang sesuai dengan prinsip kejelasan, ketepatan, dan kesantunan berbahasa lisan maupun tulisan sesuai dengan bidang keilmuan, serta menunjukkan sikap komunikatif dalam berargumentasi
sub.cpmk.POKW2203.CPMK6.2.5 Mampu menganalisis bentuk-bentuk paragraf dalam tulisan akademik sesuai bidang keilmuan, serta menujukkan sikap komunikatif dalam berargumentasi
sub.cpmk.POKW2203.CPMK6.2.6 Mampu menyusun daftar pustaka sesuai kutipan yang digunakan dalam tulisan ilmiah sesuai bidang keilmuan untuk menjunjung etika akademik pencegahan plagiarisme
sub.cpmk.POKW2203.CPMK6.2.7 Terampil mengembangkan proposal dan laporan menjadi artikel ilmiah sesuai bidang keilmuan dengan memperhatikan tata tulis ilmiah secara mandiri atau kelompok dengan menjunjung etika akademik dan pencegahan plagiarisme
Korelasi CPMK terhadap Sub-CPMK
CPMK6.2 sub.cpmk.POKW2203.CPMK6.2.1
sub.cpmk.POKW2203.CPMK6.2.2
sub.cpmk.POKW2203.CPMK6.2.3
sub.cpmk.POKW2203.CPMK6.2.4
sub.cpmk.POKW2203.CPMK6.2.5
sub.cpmk.POKW2203.CPMK6.2.6
sub.cpmk.POKW2203.CPMK6.2.7
Deskripsi Singkat MK Mata Kuliah Wajib Kurikulum (MKWK) Bahasa Indonesia merupakan mata kuliah wajib bagi seluruh mahasiswa di setiap program studi yang ada di Universitas Bumigora. Sesuai dengan SK Kepdirjen Dikti Nomor 84/E/KPT/2020 pendidikan yang menjadikan mahasiswa mampu mengungkapkan pikiran secara lisan maupun tulisan dengan kaidah bahasa Indonesia yang baik dan benar, menjadikan bahasa Indonesia sebagai penghela ilmu pengetahuan dan menjadi alat pemersatu bangsa. Substansi kajian mata kuliah ini meliputi; a) hakikat bahasa Indonesia sebagai bahasa pemersatu dan bahasa negara; b) mengekplorasi teks dalam kehidupan akademik (penanaman nilai dan hakikat bahasa Indonesia sebagai penghela ilmu pengetahuan); c) menjelajah dunia pustaka; d) mendesain proposal penelitian dan proposal kegiatan; e) melaporkan hasil penelitian dan hasil kegiatan; dan f) mengaktualisaskan diri dalam artikel ilmiah yang difokuskan pada menulis akademik yang dipadukan dengan keterampilan menyimak, berbicara, membaca, dan menulis. Adapun struktur kajian terdiri atas: Kedudukan bahasa Indonesia (sejarah bahasa Indonesia, bahasa negara, bahasa persatuan, bahasa ilmu pengetahuan, teknologi dan seni, serta fungsi dan peran bahasa Indonesia dalam pembangunan bangsa). Menulis (proposal, laporan dan artikel ilmiah sesuai kaidah penulisan karangan ilmiah). Membaca untuk menulis (membaca tulisan/artikel ilmiah, membaca tulisan populer, dan mengakses informasi melalui internet). Berbicara untuk keperluan akademik (presentasi, berseminar, dan berpidato dalam situasi formal).
Bahan Kajian : Materi Pembelajaran 1) Sejarah, Kedudukan, dan Fungsi Bahasa Indonesia 2) Ragam Bahasa 3) Kata Baku dan Tidak Baku 4) Aturan Penulisan EYD (Ejaan yang Disempurnakan) 5) Kalimat Efektif 6) Paragraf 7) Penulisan Kutipan 8) Penulisan Daftar Pustaka 9) Penulisan Proposal Penelitian dan Kegiatan 10) Penulisan Laporan Penelitian dan Kegiatan 11) Penulisan Artikel Ilmiah
Pustaka Utama
  • 1. 1. Kosasih, E. (2021). Seri Kuliah Ringkas Bahasa Indonesia. Penerbit Erlangga. 2. Nasucha, Yakub, Muhammad Rohmadi, dan Agus Budi Wahyudi. (2019). Bahasa Indonesia untuk Penulisan Karya Tulis Ilmiah. Media Perkasa. 3. Keraf, Gorys.(2024). Komposisi: Sebuah Pengantar Kemahiran Bahasa. Jakarta: Nusa Indah. 4. Alwasilah, A. Chaedar. (2010). Pokoknya Menulis. Bandung: Kiblat Buku Utama. 5. Badan Pengembangan dan Pembinaan Bahasa. (2016). KBBI VI Daring. Jakarta: Kementerian Pendidikan Dasar dan Menengah Republik Indonesia. https://kbbi.kemdikbud.go.id/ 6. Badan Pengembangan dan Pembinaan Bahasa. (2022). EYD Edisi V Daring. Jakarta: Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi Republik Indonesia. https://ejaan.kemendikdasmen.go.id/eyd/
Pendukung
  • 2. 1. Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra 2. Jurnal Ilmiah Kajian Bahasa dan Sastra
Dosen Pengampu Nurhafni, M.Pd
Mata Kuliah Syarat -
Pertemuan Ke Kemampuan akhir tiap tahapan belajar (Sub-CPMK) Penilaian Bentuk Pembelajaran; Metode Pembelajaran; Penugasan Mahasiswa; Materi Pembelajaran Bobot Penilaian
Indikator Kriteria & Teknik Luring Daring
1 sub.cpmk.POKW2203.CPMK6.2.1-Mampu memerinci sejarah, fungsi, dan kedudukan bahasa Indonesia serta menunjukkan sikap nasionalis melalui penghargaan terhadap bahasa Indonesia. 1. Menguraikan sejarah perkembangan bahasa Indonesia 2. Menjelaskan fungsi dan kedudukan bahasa Indonesia Kriteria
ketepatan jawaban dan kesesuaian sinteks dan output yang diminta
Teknik
Ceramah 		Kuliah,Proses Belajar,[PB=10012 Menit]
 Topik
1. Sejarah perkembangan bahasa Indonesia 2. Fungsi dan kedudukan bahasa Indonesia
Sub Topik
1.Mengurutkan sejarah perkembangan bahasa Indonesia. 2. Menguraikan detail sejarah perkembangan bahasa Indonesia. 3. Menjelaskan fungsi dan kedudukan bahasa Indonesia
  • [1] Hal: 1-dst
  • [2] Hal: 1-dst
5
2 sub.cpmk.POKW2203.CPMK6.2.2-Mampu memerinci ragam bahasa, kata baku dan tidak baku, serta menunjukkan sikap pancasilais melalui penghargaan terhadap bahasa Indonesia Mahasiswa menggunakan bahasa yang baik dan benar sesuai dengan konteks. Kriteria
Ketepatan jawaban sesuai perintah soal
Teknik
Tugas 		Penugasan,Case Based Learning,[CBL=100 Menit]
 Topik
1. Ragam bahasa Indonesia 2. Kata Baku dan Tidak Baku
Sub Topik
1.Mengkategorikan jenis ragam bahasa yang digunakan dalam kehidupan sehari-hari. 2.Mengaplikasikan bahasa Indonesia yang baik dan benar.
  • [1] Hal: 1-dst
  • [2] Hal: 1-dst
5
3 sub.cpmk.POKW2203.CPMK6.2.3-Mampu menganalisis EYD dengan baik dalam tulisan ilmiah sesuai bidang keilmuan, serta menunjukkan sikap religius dan komunikatif melalui ketelitian berbahasa. Ketepatan dalam menggunakan Ejaan yang Disempurnakan (EYD) dalam penulisan ilmiah sehari-hari. Kriteria
Tingkat Pemahaman
Teknik
Presentasi 		Diskusi,Persentasi,[PER=100 Menit]
 Topik
Ejaan yang Disempurnakan (EYD)
Sub Topik
1. Memahami aturan Ejaan yang Disempurnakan (EYD) yang disahkan oleh Kemdikbud. 2. Mengaplikasikan aturan Ejaan yang Disempurnakan (EYD) dalam penulisan ilmiah sehari-hari
  • [1] Hal: 1-dst
  • [2] Hal: 1-dst
5
4 sub.cpmk.POKW2203.CPMK6.2.4-Mampu menganalisis kalimat efektif yang sesuai dengan prinsip kejelasan, ketepatan, dan kesantunan berbahasa lisan maupun tulisan sesuai dengan bidang keilmuan, serta menunjukkan sikap komunikatif dalam berargumentasi Ketepatan dalam memahami dan mengaplikasikan kalimat efektif dalam penulisan ilmiah sehari-hari Kriteria
ketepatan jawaban dan kesesuaian sinteks dan output yang diminta
Teknik
tugas 		Penugasan,Kegiatan Mandiri,[PM=100 Menit]
 Topik
Kalimat Efektif
Sub Topik
1. Memahami kaidah kaliat efektif yang digunakan dalam penulisan ilmiah. 2. Mengaplikasikan kaidah kaliat efektif yang digunakan dalam penulisan ilmiah
  • [1] Hal: 1-dst
  • [2] Hal: 1-dst
5
5 sub.cpmk.POKW2203.CPMK6.2.5-Mampu menganalisis bentuk-bentuk paragraf dalam tulisan akademik sesuai bidang keilmuan, serta menujukkan sikap komunikatif dalam berargumentasi Menghasilkan salah satu jenis paragraf dengan memperhatikan pola pengembangan yang tepat. Kriteria
Ketepatan jawaban tugas sesuai perintah soal
Teknik
Penugasan 		Pemahaman Materi Mandiri,Proses Belajar,[PB=100 Menit]
 Topik
1. Jenis paragraf 2. Pengembangan paragraf
Sub Topik
1. Memahami jenis-jenis paragraf 2. Memproduksi sebuah paragraf dengan memperhatikan pola pengembangan yang tepat
  • [1] Hal: 1-dst
  • [2] Hal: 1-dst
5
6-7 sub.cpmk.POKW2203.CPMK6.2.6-Mampu menyusun daftar pustaka sesuai kutipan yang digunakan dalam tulisan ilmiah sesuai bidang keilmuan untuk menjunjung etika akademik pencegahan plagiarisme Ketepatan dalam menuliskan kutipan dan daftar pustaka dalam penulisan ilmiah Kriteria
ketepatan jawaban dan kesesuaian sinteks dan output yang diminta
Teknik
Penugasan 		Pembimbingan,Proses Belajar,[PB=100 Menit]
 Topik
1. Kutipan 2. Daftar Pustaka
Sub Topik
1. Memahami aturan dan mengaplikasikan kutipan dalam penulisan ilmiah 2. Memahami aturan dan mengaplikasikan daftar pustaka dalam penulisan ilmiah
  • [1] Hal: 1-dst
  • [2] Hal: 1-dst
10
8 sub.cpmk.POKW2203.CPMK6.2.1-Mampu memerinci sejarah, fungsi, dan kedudukan bahasa Indonesia serta menunjukkan sikap nasionalis melalui penghargaan terhadap bahasa Indonesia. sub.cpmk.POKW2203.CPMK6.2.2-Mampu memerinci ragam bahasa, kata baku dan tidak baku, serta menunjukkan sikap pancasilais melalui penghargaan terhadap bahasa Indonesia sub.cpmk.POKW2203.CPMK6.2.3-Mampu menganalisis EYD dengan baik dalam tulisan ilmiah sesuai bidang keilmuan, serta menunjukkan sikap religius dan komunikatif melalui ketelitian berbahasa. sub.cpmk.POKW2203.CPMK6.2.4-Mampu menganalisis kalimat efektif yang sesuai dengan prinsip kejelasan, ketepatan, dan kesantunan berbahasa lisan maupun tulisan sesuai dengan bidang keilmuan, serta menunjukkan sikap komunikatif dalam berargumentasi sub.cpmk.POKW2203.CPMK6.2.5-Mampu menganalisis bentuk-bentuk paragraf dalam tulisan akademik sesuai bidang keilmuan, serta menujukkan sikap komunikatif dalam berargumentasi Mampu menjawab soal uraian dengan tepat Kriteria
Ketepatan jawaban ujian sesuai perintah soal
Teknik
Soal Uraian 		ujian terjadwal,Durasi Sesuai DAAK,[D=100 Menit]
 Topik
1. Sejarah perkembangan bahasa Indonesia 2. Fungsi dan kedudukan bahasa Indonesia 3. Ragam bahasa Indonesia 4. Kata Baku dan Tidak Baku 5. Ejaan yang Disempurnakan (EYD) 6. kalimat efektif 7. Jenis paragraf 8. Pengembangan paragraf
Sub Topik
asdada
  • [1] Hal: 1-dst
5
9 sub.cpmk.POKW2203.CPMK6.2.7-Terampil mengembangkan proposal dan laporan menjadi artikel ilmiah sesuai bidang keilmuan dengan memperhatikan tata tulis ilmiah secara mandiri atau kelompok dengan menjunjung etika akademik dan pencegahan plagiarisme Ketepatan dalam menyusun proposal penelitian awal Kriteria
ketepatan hasil projek sesuai topik yang dipilih
Teknik
Proyek 		Penugasan,Projek Basic Learning,[PJBL=100 Menit]
 Topik
Proposal Penelitian
Sub Topik
1. Unsur-unsur proposal penelitian 2. Menyusun proposal dengan memperhatikan aturan penulisan yang tepat
  • [2] Hal: 1-dst
10
10 sub.cpmk.POKW2203.CPMK6.2.7-Terampil mengembangkan proposal dan laporan menjadi artikel ilmiah sesuai bidang keilmuan dengan memperhatikan tata tulis ilmiah secara mandiri atau kelompok dengan menjunjung etika akademik dan pencegahan plagiarisme Ketepatan dalam menyususn proposal kegiatan awal Kriteria
ketepatan hasil projek sesuai topik yang dipilih
Teknik
Proyek 		Penugasan,Projek Basic Learning,[PJBL=100 Menit]
 Topik
Proposal Kegiatan/pengabdian
Sub Topik
1.Unsur-unsur proposal kegiatan 2. Mampu menyusun proposal dengan memperhatikan aturan penulisan yang tepat
  • [2] Hal: 1-dst
10
11 sub.cpmk.POKW2203.CPMK6.2.7-Terampil mengembangkan proposal dan laporan menjadi artikel ilmiah sesuai bidang keilmuan dengan memperhatikan tata tulis ilmiah secara mandiri atau kelompok dengan menjunjung etika akademik dan pencegahan plagiarisme Menysuun laporan penelitian dan kegiatan dengan memperhatikan aturan penulisan ilmiah yang baik Kriteria
Kesesuaian output isi Presentasi sesuai ketentuan
Teknik
Laporan 		Penugasan,Durasi Sesuai DAAK,[D=100 Menit]
 Topik
1. Laporan penelitian 2. Laporan kegiatan
Sub Topik
1. Unsur-unsur laporan 2. Menyusun laporan dengan memperhatikan aturan penulisan yang tepat
  • [2] Hal: 1-dst
10
12
13 sub.cpmk.POKW2203.CPMK6.2.7-Terampil mengembangkan proposal dan laporan menjadi artikel ilmiah sesuai bidang keilmuan dengan memperhatikan tata tulis ilmiah secara mandiri atau kelompok dengan menjunjung etika akademik dan pencegahan plagiarisme Menyusun artikel ilmiah dengan memperhatikan aturan penulisan ilmiah yang tepat Kriteria
ketepatan hasil projek sesuai topik yang dipilih
Teknik
Proyek 		Penugasan,Projek Basic Learning,[PJBL=100 Menit]
 Topik
Artikel Ilmiah
Sub Topik
1. Unsur-unsur artikel ilmiah 4. Menyusun artikel ilmiah dengan memperhatikan aturan penulisan yang tepat
  • [2] Hal: 1-dst
30
14
15

Teknik Penilaian CPMK

CPL MK CPMK Tugas Individu UTS Tugas Kelompok Partisipasi
CPL06 Bahasa Indonesia CPMK6.2 Y Y Y Y

Prosedur Penilaian CPMK

1. Komponen Penilaian CPMK
CPL CPMK Sub-CPMK Detail Penugasan (Teknik Penilaian) Bobot % Kriteria Penilaian
CPL06 CPMK6.2 sub.cpmk.POKW2203.CPMK6.2.1 Ceramah 5 ketepatan jawaban dan kesesuaian sinteks dan output yang diminta
CPL06 CPMK6.2 sub.cpmk.POKW2203.CPMK6.2.2 Tugas 5 Ketepatan jawaban sesuai perintah soal
CPL06 CPMK6.2 sub.cpmk.POKW2203.CPMK6.2.3 Presentasi 5 Tingkat Pemahaman
CPL06 CPMK6.2 sub.cpmk.POKW2203.CPMK6.2.4 tugas 5 ketepatan jawaban dan kesesuaian sinteks dan output yang diminta
CPL06 CPMK6.2 sub.cpmk.POKW2203.CPMK6.2.5 Penugasan 5 Ketepatan jawaban tugas sesuai perintah soal
CPL06 CPMK6.2 sub.cpmk.POKW2203.CPMK6.2.6 Penugasan 10 ketepatan jawaban dan kesesuaian sinteks dan output yang diminta
CPL06 CPMK6.2 sub.cpmk.POKW2203.CPMK6.2.1, sub.cpmk.POKW2203.CPMK6.2.2, sub.cpmk.POKW2203.CPMK6.2.3, sub.cpmk.POKW2203.CPMK6.2.4, sub.cpmk.POKW2203.CPMK6.2.5 Soal Uraian 5 Ketepatan jawaban ujian sesuai perintah soal
CPL06 CPMK6.2 sub.cpmk.POKW2203.CPMK6.2.7 Proyek 10 ketepatan hasil projek sesuai topik yang dipilih
CPL06 CPMK6.2 sub.cpmk.POKW2203.CPMK6.2.7 Proyek 10 ketepatan hasil projek sesuai topik yang dipilih
CPL06 CPMK6.2 sub.cpmk.POKW2203.CPMK6.2.7 Laporan 10 Kesesuaian output isi Presentasi sesuai ketentuan
CPL06 CPMK6.2 sub.cpmk.POKW2203.CPMK6.2.7 Proyek 30 ketepatan hasil projek sesuai topik yang dipilih
Total 100
2. Penilaian CPMK
CPL MK CPMK Tugas Individu UTS Tugas Kelompok Partisipasi Total
CPL06 Bahasa Indonesia CPMK6.2 15% 5% 70% 10% 100%
100%