UNIVERSITAS BUMIGORA
FAKULTAS PROGRAM PASCA SARJANA
PROGRAM STUDI S2 SASTRA INGGRIS

RPS-19-SIKK320114
RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER
MATA KULIAH (MK) KODE Rumpun MK BOBOT (sks) SEMESTER Tanggal Penyusunan
Linguistic Studies II (Multimodal) SIKK320114 Teori Linguistik T= 3 2 05 Aug 2024
Pengesahan Dosen Pengembang RPS Koordinator RMK Ka PRODI

Dr. Abdul Muhid, M.Pd
-
Dr. Neny Sulistianingsih, M.Kom
Capaian Pembelajaran CPL-PRODI yang dibebankan pada MK
CPL01 Mampu menunjukkan integritas, profesionalisme, serta bertakwa kepada Tuhan YME dalam aktivitas akademik dan profesi berbasis sastra dan linguistik.
CPL02 Mampu menerapkan teori dan pendekatan sastra, linguistik, serta budaya dalam menganalisis wacana dan teks dalam konteks sosial yang kompleks.
Capaian Pembelajaran Mata Kuliah (CPMK)
CPMK01.14 Mampu menjunjung integritas ilmiah dalam kajian linguistik multimodal.
CPMK02.10 Mampu mengkaji fenomena multimodalitas dalam kajian linguistik modern.
Kemampuan akhir tiap tahapan belajar (Sub-CPMK)
sub.cpmk.SIKK320114.CPMK01.14.1 SUB-CPMK01.14.1 Menjelaskan konsep dasar multimodalitas serta menunjukkan sikap akademik yang jujur, bertanggung jawab, dan berintegritas dalam kajian linguistik multimodal.
sub.cpmk.SIKK320114.CPMK02.10.1 SUB-CPMK02.10.1 Mengidentifikasi berbagai mode komunikasi dan konsep multimodalitas dalam teks, media, dan interaksi sosial.
sub.cpmk.SIKK320114.CPMK02.10.2 SUB-CPMK02.10.2 Menganalisis fenomena multimodalitas menggunakan pendekatan social semiotic, SFL, dan Multimodal Discourse Analysis (MDA).
sub.cpmk.SIKK320114.CPMK02.10.3 SUB-CPMK02.10.3 Mengevaluasi penerapan multimodalitas dalam iklan, film, media digital, hypertext, dan komunikasi kontemporer.
sub.cpmk.SIKK320114.CPMK02.10.4 SUB-CPMK02.10.4 Merancang kajian atau proposal penelitian linguistik berbasis pendekatan multimodal secara sistematis dan akademik.
sub.cpmk.SIKK320114.CPMK02.10.5 SUB-CPMK01.14.2 Mempresentasikan hasil kajian atau proposal penelitian multimodal secara ilmiah, argumentatif, dan berintegritas.
Korelasi CPMK terhadap Sub-CPMK
CPMK01.14 sub.cpmk.SIKK320114.CPMK01.14.1
CPMK02.10 sub.cpmk.SIKK320114.CPMK02.10.1
sub.cpmk.SIKK320114.CPMK02.10.2
sub.cpmk.SIKK320114.CPMK02.10.3
sub.cpmk.SIKK320114.CPMK02.10.4
sub.cpmk.SIKK320114.CPMK02.10.5
Deskripsi Singkat MK Mahasiswa program magister (Audience) mampu merancang dan menyusun metodologi penelitian interdisipliner dalam kajian sastra dan linguistik secara sistematis, inovatif, dan berintegritas akademik (Behavior) melalui kegiatan pembelajaran berupa kuliah, diskusi ilmiah, analisis literatur, serta penyusunan proposal penelitian (Condition) sehingga menghasilkan rancangan penelitian yang valid, logis, dan sesuai standar akademik nasional maupun internasional (Degree).
Bahan Kajian : Materi Pembelajaran 1. Pengantar Metodologi Penelitian Ilmiah 2. Etika Penelitian dan Integritas Akademik 3. Paradigma dan Pendekatan Penelitian 4. Perumusan Masalah Penelitian 5. Kajian Pustaka dan Kerangka Teoretis 6. Desain Penelitian Interdisipline 7. Metode Penelitian dalam Kajian Sastra dan Linguistik 8. Teknik Pengumpulan Data Penelitian 9. Instrumen Penelitian dan Validitas Data 10. Teknik Analisis Data 11. Pengelolaan Proyek Penelitian Akademik
Pustaka Utama
  • 1. Bateman, J. A., Wildfeuer, J., & Hiippala, T. (2022). Multimodality: Foundations, Research and Analysis – A Problem-Oriented Introduction. Berlin: De Gruyter.
  • 2. O’Halloran, K. L., Tan, S., & Wignell, P. (2023). Multimodal Discourse Analysis. London: Bloomsbury Academic.
  • 3. Kress, G., & van Leeuwen, T. (2021). Reading Images: The Grammar of Visual Design (3rd ed.). London: Routledge.
  • 4. Jewitt, C., Bezemer, J., & O’Halloran, K. (2021). Introducing Multimodality. London: Routledge.
  • 5. Serafini, F. (2020). Reading the Visual: An Introduction to Teaching Multimodal Literacy. New York: Teachers College Press.
Pendukung
  • 6. Jurnal terkait dengan bahan ajar
Dosen Pengampu Dr. Abdul Muhid, M.Pd
Mata Kuliah Syarat -
Pertemuan Ke Kemampuan akhir tiap tahapan belajar (Sub-CPMK) Penilaian Bentuk Pembelajaran; Metode Pembelajaran; Penugasan Mahasiswa; Materi Pembelajaran Bobot Penilaian
Indikator Kriteria & Teknik Luring Daring
1 sub.cpmk.SIKK320114.CPMK01.14.1-SUB-CPMK01.14.1 Menjelaskan konsep dasar multimodalitas serta menunjukkan sikap akademik yang jujur, bertanggung jawab, dan berintegritas dalam kajian linguistik multimodal. Mampu menjelaskan konsep dasar multimodalitas dan etika akademik Kriteria
Partisipasi aktif dalam diskusi
Teknik
- 		Kuliah,Ceramah Langsung,[C=149 Menit]
 Topik
Pengantar multimodalitas, ruang lingkup, konsep dasar, etika akademik
Sub Topik
-
 10
2 sub.cpmk.SIKK320114.CPMK02.10.1-SUB-CPMK02.10.1 Mengidentifikasi berbagai mode komunikasi dan konsep multimodalitas dalam teks, media, dan interaksi sosial. Mampu mengenali mode komunikasi multimodal Kriteria
Kemampuan mahasiswa dalam menerapkan konsep/teori untuk menganalisis kasus nyata atau simulasi profesional.
Teknik
- 		Kuliah,Ceramah Langsung,[C=150 Menit]
 Topik
Mode komunikasi: verbal, visual, audio, gestural; multimodal texts
Sub Topik
-
 15
3 sub.cpmk.SIKK320114.CPMK02.10.1-SUB-CPMK02.10.1 Mengidentifikasi berbagai mode komunikasi dan konsep multimodalitas dalam teks, media, dan interaksi sosial. Mampu mengenali mode komunikasi multimodal Kriteria
Partisipasi aktif dalam diskusi
Teknik
- 		Diskusi,Video Pembelajaran,[VA=50 Menit]
 Topik
Mode komunikasi: verbal, visual, audio, gestural; multimodal texts
Sub Topik
-
 15
4 sub.cpmk.SIKK320114.CPMK02.10.2-SUB-CPMK02.10.2 Menganalisis fenomena multimodalitas menggunakan pendekatan social semiotic, SFL, dan Multimodal Discourse Analysis (MDA). Mampu menganalisis fenomena multimodal Kriteria
Kemampuan mahasiswa dalam menerapkan konsep/teori untuk menganalisis kasus nyata atau simulasi profesional.
Teknik
- 		Kuliah,Ceramah Langsung,[C=149 Menit]
 Topik
Social semiotic, SFL, Multimodal Discourse Analysis
Sub Topik
-
 24
5 sub.cpmk.SIKK320114.CPMK02.10.2-SUB-CPMK02.10.2 Menganalisis fenomena multimodalitas menggunakan pendekatan social semiotic, SFL, dan Multimodal Discourse Analysis (MDA). Mampu menganalisis fenomena multimodal Kriteria
Kemampuan mahasiswa dalam menerapkan konsep/teori untuk menganalisis kasus nyata atau simulasi profesional.
Teknik
- 		Diskusi,Video Pembelajaran,[VA=50 Menit]
 Topik
Social semiotic, SFL, Multimodal Discourse Analysis
Sub Topik
-
 24
6 sub.cpmk.SIKK320114.CPMK02.10.2-SUB-CPMK02.10.2 Menganalisis fenomena multimodalitas menggunakan pendekatan social semiotic, SFL, dan Multimodal Discourse Analysis (MDA). Mampu menganalisis fenomena multimodal Kriteria
Kemampuan mahasiswa dalam menerapkan konsep/teori untuk menganalisis kasus nyata atau simulasi profesional.
Teknik
- 		Diskusi,Problem based Learning,[PBL=150 Menit]
 Topik
Social semiotic, SFL, Multimodal Discourse Analysis
Sub Topik
-
 12
7 Review materi & pendalaman konsep sub.cpmk.SIKK320114.CPMK02.10.2-SUB-CPMK02.10.2 Menganalisis fenomena multimodalitas menggunakan pendekatan social semiotic, SFL, dan Multimodal Discourse Analysis (MDA). Kesiapan UTS Kriteria
Kemampuan mahasiswa dalam merancang, mengembangkan, dan menyajikan solusi atau produk nyata melalui proyek terstruktur
Teknik
- 		Diskusi,Problem based Learning,[PBL=50 Menit]
 Topik
Review multimodalitas dan latihan analisis
Sub Topik
-
 0
8 sub.cpmk.SIKK320114.CPMK02.10.3-SUB-CPMK02.10.3 Mengevaluasi penerapan multimodalitas dalam iklan, film, media digital, hypertext, dan komunikasi kontemporer. Mampu mengevaluasi multimodalitas pada berbagai media Kriteria
Partisipasi aktif dalam diskusi
Teknik
- 		Kuliah,Ceramah Langsung,[C=150 Menit]
 Topik
Multimodalitas dalam iklan, film, media digital, hypertext
Sub Topik
-
 0
9
10
11
12 sub.cpmk.SIKK320114.CPMK02.10.4-SUB-CPMK02.10.4 Merancang kajian atau proposal penelitian linguistik berbasis pendekatan multimodal secara sistematis dan akademik. Mampu merancang proposal penelitian multimodal Kriteria
Partisipasi aktif dalam diskusi
Teknik
- 		Diskusi,Video Pembelajaran,[VA=50 Menit]
 Topik
Metodologi penelitian multimodal, desain proposal
Sub Topik
-
 0
13
14 sub.cpmk.SIKK320114.CPMK01.14.1-SUB-CPMK01.14.1 Menjelaskan konsep dasar multimodalitas serta menunjukkan sikap akademik yang jujur, bertanggung jawab, dan berintegritas dalam kajian linguistik multimodal. Mampu mempresentasikan proposal secara akademik Kriteria
Kesesuaian output isi presentasi sesuai ketentuan
Teknik
- 		Diskusi,Problem based Learning,[PBL=150 Menit]
 Topik
Presentasi proposal / hasil kajian multimodal
Sub Topik
-
 0
15

Teknik Penilaian CPMK

CPL MK CPMK Tugas teori (individu) Unjuk Kerja (Presentasi) Partisipasi
CPL01 Linguistic Studies II (Multimodal) CPMK01.14 Y
CPL02 Linguistic Studies II (Multimodal) CPMK02.10 Y Y

Prosedur Penilaian CPMK

1. Komponen Penilaian CPMK
CPL CPMK Sub-CPMK Detail Penugasan (Teknik Penilaian) Bobot % Kriteria Penilaian
CPL01 CPMK01.14 sub.cpmk.SIKK320114.CPMK01.14.1 - 10 Partisipasi aktif dalam diskusi
CPL02 CPMK02.10 sub.cpmk.SIKK320114.CPMK02.10.1 - 15 Kemampuan mahasiswa dalam menerapkan konsep/teori untuk menganalisis kasus nyata atau simulasi profesional.
CPL02 CPMK02.10 sub.cpmk.SIKK320114.CPMK02.10.1 - 15 Partisipasi aktif dalam diskusi
CPL02 CPMK02.10 sub.cpmk.SIKK320114.CPMK02.10.2 - 24 Kemampuan mahasiswa dalam menerapkan konsep/teori untuk menganalisis kasus nyata atau simulasi profesional.
CPL02 CPMK02.10 sub.cpmk.SIKK320114.CPMK02.10.2 - 24 Kemampuan mahasiswa dalam menerapkan konsep/teori untuk menganalisis kasus nyata atau simulasi profesional.
CPL02 CPMK02.10 sub.cpmk.SIKK320114.CPMK02.10.2 - 12 Kemampuan mahasiswa dalam menerapkan konsep/teori untuk menganalisis kasus nyata atau simulasi profesional.
CPL02 CPMK02.10 sub.cpmk.SIKK320114.CPMK02.10.2 - 0 Kemampuan mahasiswa dalam merancang, mengembangkan, dan menyajikan solusi atau produk nyata melalui proyek terstruktur
CPL02 CPMK02.10 sub.cpmk.SIKK320114.CPMK02.10.3 - 0 Partisipasi aktif dalam diskusi
CPL02 CPMK02.10 sub.cpmk.SIKK320114.CPMK02.10.4 - 0 Partisipasi aktif dalam diskusi
CPL01 CPMK01.14 sub.cpmk.SIKK320114.CPMK01.14.1 - 0 Kesesuaian output isi presentasi sesuai ketentuan
Total 100
2. Penilaian CPMK
CPL MK CPMK Tugas teori (individu) Unjuk Kerja (Presentasi) Partisipasi Total
CPL01 Linguistic Studies II (Multimodal) CPMK01.14 0% 0% 10% 10%
CPL02 Linguistic Studies II (Multimodal) CPMK02.10 27% 0% 63% 90%
100%